04 五大句型

前面我们学习了名词、冠词、形容词。 从这篇文章开始我们将学习动词。

什么是动词， 很好理解，举个例子就明白了，“我打你”，“打”就是动词。

在英语中动词有三大种类：实义动词、助动词、情态动词。

这篇文章，我们只讲实义动词。 助动词和情态动词的用法会在后面的文章中讲。

实义动词的特点就是：这个动词有实际的意思、 并且这个动词可以单独做句子的谓语动词。 比如上面的“打”就符合这个两个特点。

什么是谓语动词？要回答这个问题， 要先搞清楚什么是谓语。

英语句子由两部分组合： 陈述对象 和 陈述内容。 通俗来讲就是：什么怎么样

如：

• 我很快乐
• 我喜欢你
• 小孩子在玩耍

”我“是陈述对象，”很快乐“是陈述内容

”我“是陈述对象，”喜欢你“是陈述内容

”小孩子“是陈述对象，”在玩耍“是陈述内容

陈述主体就是语法中说的 ”主语“ ， 陈述内容就是”谓语“， 谓语中的动词被称为谓语动词。

英语中有五大句型：

1、主语 + 谓语动词

2、主语 + 谓语动词 + 宾语

3、主语 + 谓语动词 + 间接宾语 + 直接宾语

4、主语 + 谓语动词 + 宾语 + 宾语补语

5、主语 + 系动词（谓语动词） + 表语（主语补语）

其中的谓语动词都是实义动词、 实义动词的类型决定了句型。

实义动词后面不接宾语、这种是不及物动词，构成主谓句型的句子。

实义动词后面接一个宾语、这种是单及物动词，构成主谓宾句型的句子。

实义动词后面接两个宾语、这种是双及物动词，构成主谓双宾句型的句子。

实义动词后面接一个宾语和宾语补语、这种是宾补动词，构成主谓宾补句型的句子。

实义动词后面接表语、这种是系动词，构成主系表句型的句子。

那下面，我们就来学习这五种句型。

主谓句型

主谓句型由两部分句子成分组成：主语 和 谓语动词。

前面文章我们学习的名词就可以用来做主语。

那这里的谓语动词，前面也提到过，需要用不及物动词来充当。

什么是不及物动词，你在查字典的时候，在词性上标识了 “vi” 的就是不及物动词。

如：

1. I play.
2. I jump.
3. I sing.

其中的 run 、 jump 、sing 都是不及物动词。

以上都是一些非常简单的句子，意思是：我玩耍、我蹦蹦跳跳、我唱歌。我们可以用任意名词和不及物动词组成这样的句子， 只要他们组合起来的意思是说得通的。

主谓宾句型

据统计， 这种句型占了英语句子中的百分之七十。 所以我们要重点掌握这种句型， 学会了这种句型，就能够表达大多数意思。

主语和谓语动词我们知道是什么了，这里宾语是什么意思呢？

先来看几个这种句型的句子吧。

1. I drink water.
2. You eat apples.
3. He reads books.

我喝水、 你吃苹果、他读书。这种句子除了有主语和动作，还有一个被主语动作对应的对象。

喝什么， 吃什么， 读什么。 这里的什么就是宾语。

这里的谓语动词要用及物动词， 及物动词的意思是， 以后可以且必须带一个宾语。

那我们用 名词 + 及物动词 + 名词。 就可以来组成这种句型的句子了。

注意 ： 在使用名词时，要回忆前面文章名词中的用法、比如区分是否可数、可数的复数形式又是什么，名词的所有格怎么表示，如果要加冠词，要怎么用， 如果要加形容词应该怎么用。

主谓双宾句型

这里的双宾指的是有两个宾语。 一般一个宾语是人、一个宾语是物。 我们把人叫做间接宾语、 把物叫做直接宾语。 简称“人间物直”。

先看几个例句:

1. She gives me a book.
2. He teaches us English.
3. They offer him a job.

上面句子中的谓语动词give、teach、offer、都是双及物动词，表示这种动词后面必须跟两个宾语。一个直接宾语，一个间接宾语。

句子结构是：主语 + 谓语动词 + 间接宾语 + 直接宾语

主谓宾补

这种句型，对于初学者容易和上面的主谓双宾句型混淆。文章最后会说怎么区分这两种句型。

先看几个主谓宾补句型的句子：

1. I consider him a hero.
2. She finds the book interesting.
3. He makes me happy.

句子中的consider、find、make 这种动词称为宾补动词、表示后面要接一个宾语和补语。

这里补语完整来说是宾语的补语，意思是对宾语的补充说明。

比如hero 是对 him的补充说明，说明him是一个英雄。

interesting是对book的补充说明， 说明book很有趣。

happy是对me的补充说明， 说明me很开心。

我们会发现，用一个系动词将这里的宾语和宾语补语连接起来，组成一个句子。真好完美的表示了我们上说的补充说明的意思。

1. He is a hero.
2. Book is interesting.
3. I am happy.

同时，我们也发现，补语可以是名词也可以是形容词。

所以这种句子结构对应的词性是： 名词 + 宾补动词 + 名词 + 名词/形容词

主系表

这种句型比前面的句型稍微特殊一点，特殊在于系动词和表语。

什么是系动词？

系动词的全称是连系动词。 这种动词就是用来说明主语的状态、属性的。

比如：

我很开心。

生活很有趣。

钱是万能的。

你是愚蠢的。

通俗来说就是：什么是怎么样的。

这种句子用到的谓语动词就是系动词。

I am happy.

Life is funning.

Money is everything.

You are stupid.

虽然上面句子中，我们看到了三个系动词：am , is are。 但这三个系动词都是由be这个系动词变化得来的，所以am 、is 、are 、统称为系动词be。

除了系动词be、还有以下3种系动词

表示主语的某种特征、状态的

这样的系动词有feel，look，sound，taste，smell，seem和appear等。请看例句：

• The iron feels hot.这块铁摸起来很热。

• The rose doesn’t smell much.这枝玫瑰花不是很香。

表示主语变为另一种状态的

这样的系动词有become，grow，get，turn，fall，go和come等。请看例句：

• The leaf will turn yellow in autumn. 叶子秋天就会变黄。

• The teacher became angry.老师生气了。

go 通常表示往不好的状态变化，如下：

• go hungry 饿了，挨饿

• go mad 变疯了

• go bad 坏掉了

• go crazy 变得疯狂

come 通常表示往好的状态变化，如下：

• Hope your dreams will come true. 祝你好梦成真。

• The dream has come true. 梦想已经实现。

• come right 纠正了，正确了

表示主语维持某种状态的

这样的系动词有continue，remain，stay，keep，hold，rest和prove等。请看例句：

• He has fallen into the habit of doing morning exercises to stay healthy.（为了保持健康，他已经养成了晨练的习惯）

• He never stays angry for long.（他生气时间从不会长）

那，主系表种的表语又是什么？

其实从系动词的用法，我们已经能大概知道了表语是什么了， 表语就是对主语的补充说明，所以表语也叫主语的补语，简称主语补语。

主语补语和前面的宾语补语一样。可以是名词也可以是形容词。

所以，主系表这种句型句子成分对应词性就是 ： 名词 + 系动词 + 名词/形容词

区分主谓双宾和主谓宾补

前面提到初学者会容易将主谓双宾和主谓宾补这两种句型混淆。

区分的方法就是主谓宾补中宾语补语和宾语的关系，如果在宾语和宾语补语中间加一个系动词be，他们之间成立，宾语和宾语补语确实存在这个句子表示的意思，那这个句子就是主谓宾补句型，否则就是主谓双宾句型。

来看下面的实例

这是主谓双宾句型的句子

1. She gave me a book.
2. He showed me his pictures.

这是主谓宾补句型的句子

1. We made him our monitor.
2. I consider him a great man.

给主谓双宾的句子 后面两个成分之间加系动词be：

I am a book. 我是一本书

I am his pictures. 我是他的图片。

这构成的两个句子不符合原句中要表达的意思。 所以后面的成分是直接宾语，而不是宾语补语。

给主谓宾补的句子 后面两个成分之间加系动词be：

He is our monitor. 他是我们的班长。

He is a great man. 他是一个伟大的人。

这两句话都是正确的，并且符合原句中要表达的意思。所以后面的句子成分是宾语补语。

总结

文章篇幅已经有点长了，但还是没有非常深入细致的对英语中的五大句型有比较完整的讲解。 也还没有提到英语中的其他句子成分，如，定语、状语、同位语等。

不过我们作为初学者， 要一步一个脚印。 先知道、了解、简单的使用这五种基本句型，还是那句话，也是本系列文章的核心原则：在用中学，在学中用。

知道了五大句型和对应的句子成分，和句子成分要用什么词性的词去填充。 我们就能够很多句， 表达很多意思了。

先把这些简单句用熟，以后学了其他知识，再在这些简单句的基础上添砖加瓦。

练习

我用ChatGPT生成了包含这五种句型的短文，大家可以先把文章中的句型区分出来， 然后再去背诵朗读这篇小短文。 以此来达到，熟悉使用这五种句型的目的。

(主谓) Sarah bakes a cake.

莎拉烤蛋糕。

(主谓双宾) Her friend gives her a recipe.

她的朋友给了她一个食谱。

(主系表) The kitchen smells sweet.

厨房闻起来很香。

(主谓双宾) Sarah's mom buys her ingredients.

莎拉的妈妈为她购买食材。

(主系表) The cake looks delicious.

蛋糕看起来很好吃。

(主谓双宾) Sarah shares it with friends.

莎拉与朋友分享。

(主谓宾) During the party, Sarah cuts the cake.

聚会期间，莎拉切蛋糕。

（主谓宾）Her friends enjoy every bite.

她的朋友们享受每一口食物。

(主系表) Sarah's smile stays bright.

莎拉的笑容始终灿烂。

(主谓双宾) A classmate gives her a gift.

一位同学送给她一份礼物。

(主系表) The gift feels special.

礼物感觉很特别。

(主谓宾) After the celebration, Sarah thanks her mom.

庆祝活动结束后，莎拉感谢她的妈妈。

(主谓宾) Her momhugs her warmly.

她的妈妈温暖地拥抱着她。

(主系表)Sarah's gratitude is heartfelt.

莎拉的感激之情是发自内心的。

(主谓双宾) Her mom offers more support.

她的妈妈提供了更多的支持。

(主谓宾) Sarah dreams of more joyful moments.

莎拉梦想着更多快乐的时刻。

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